Posts tagged ‘προσομοίωση’

Second Life για φοιτητές ιατρικής

Πανεπιστήμια του εξωτερικού χρησιμοποιούν το Second Life για μαθησιακές δραστηριότητες, όπως διαλέξεις ή συνεργατική μάθηση. Ανάμεσα σε αυτά και ιατρικές σχολές αρχίζουν να το χρησιμοποιούν σε προγράμματα προσομοιωμένης εκπαίδευσης των φοιτητών τους.

Έτσι, δημιουργούν εικονικά αντίγραφα χειρουργίων, όπως με το εικονικό νοσοκομείο του Imperial College του Λονδίνου, όπου οι φοιτητές μπορούν να μάθουν τις διαδικασίες που ακολουθούνται σε ιατρικά περιστατικά, όπως τη διενέργεια εξετάσεων, την διάγνωση σε ιατρικά προβλήματα, τη λήψη ιατρικού ιστορικού και την πρόταση θεραπείας.

Σε πρόγραμμα του  San Jose State University έχει δημιουργηθεί ένα εικονικό ιατρείο όπου τα avatars μπορούν να εξασκηθούν στην ακρόαση της καρδιάς των ασθενών, ώστε να αναγνωρίζουν από τους ήχους την αιτία του προβλήματος.

07/22/2009 at 4:45 μμ Σχολιάστε

Προσομοίωση ηφαιστειακής έκρηξης στο Second Life

Είναι πολύ εντυπωσιακές οι φωτογραφίες και το βίντεο από την προσομοίωση έκρηξης ηφαιστείου που κατασκεύασαν στον εικονικό χώρο (sim) Quantum Terra του Second Life.

Ασφαλώς, δεν μπορεί αυτή η προσομοίωση να έχει απόλυτη αξιοπιστία και επιστημονική τεκμηρίωση, αλλά σίγουρα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς και κυρίως για να απεικονίσει τέτοια εντυπωσιακά γεωλογικά φαινόμενα. Θα μπορούσαμε, άραγε, και εμείς να κατασκευάσουμε μια προσομοίωση της έκρηξης του ηφαιστείου της Θήρας που οδήγησε σε εξασθένιση και παρακμή το μινωικό πολιτισμό της Κρήτης; (…)

sl_volcano.jpg

sl_volcano1.jpg

Πηγή:

Second Life Update

01/18/2009 at 3:43 πμ Σχολιάστε

Απεικόνιση μοριακής δομής στο Second Life

Μπορεί να απεικονιστεί η μοριακή δομή στοιχείων και να επιτρέπεται η διάδραση με αυτή; Ασφαλώς, είναι κάτι που γίνεται σε περιβάλλοντα προσομοίωσης. Ένα τέτοιο περιβάλλον μπορούν να προσφέρουν οι εικονικοί κόσμοι, όπως το Second Life.

Η εκπαιδευτική αξία από την απεικόνιση μοριακών δομών είναι τεράστια. Εκπαιδευόμενοι αλλά και εκπαιδευτικοί από ολόκληρο τον κόσμο μπορούν να δουν και να αλληλεπιδράσουν, και κυρίως να συνεργαστούν, πάνω στην ίδια απεικόνιση, συνεισφέροντας σε ένα συλλογικό επιστημονικό έργο. Τα εργαλεία επικοινωνίας που προσφέρει το Second Life ενισχύουν τέτοιες δράσεις.

monolith.jpg

Το Monolith είναι ένα τέτοιο σύστημα απεικόνισης μοριακών δομών πρωτεϊνών που κατασκευάστηκε από το Department of Medical Informatics, School of Medicine του Stony Brook State University της Νέας Υόρκης στον χώρο που διαθέτει στο Second Life από το 2007. Το κύριο πλεονέκτημα στη χρήση του Second Life ως λογισμικό απεικόνισης μοριακών δομών σε σύγκριση με άλλα προγράμματα προσομοιώσεων που υπάρχουν στο διαδίκτυο, είναι ότι επιτρέπει σε 40-100 ανθρώπους ταυτόχρονα να αλληλεπιδρούν μια μια δομή και να επικοινωνούν μεταξύ τους με άμεσα γραπτά μηνύματα ή με τη φωνή τους.

Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε:  Monolith – Molecular Visualization for Second Life

01/16/2009 at 12:45 μμ Σχολιάστε

Ηλεκτρονικά παιχνίδια και προσομοιώσεις (games and simulations)

από το άρθρο: Sauv?, L., Renaud, L., Kaufman, D., & Marquis, J. S. (2007). Distinguishing between games and simulations: A systematic review. Educational Technology & Society, 10 (3), 247-256.

διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://www.ifets.info/journals/10_3/17.pdf 

Σύμφωνα με το συγκεκριμένο άρθρο η έννοια του ηλεκτρονικού παιχνιδιού περιλαμβάνει τα εξής στοιχεία:  παίκτης ή παίκτες, σύγκρουση-συνεργασία, κανόνες, προκαθορισμένοι στόχοι παιχνιδιού και τεχνητή φύση. Ένα ακόμα στοιχείο είναι ο παιδαγωγικός χαρακτήρας που έχουν τα εκπαιδευτικά κυρίως παιχνίδια. Ο παίκτης ή οι παίκτες βρίσκονται μπροστά σε δυσκολίες και καλούνται να πάρουν αποφάσεις και να συνεργαστούν για να εκπληρώσουν τον στόχο του παιχνιδιού. Ασφαλώς οι παίκτες λειτουργούν βάσει κανόνων, που προδιαγράφουν τις διαδικασίες (procedural rules), το πότε λήγει το παιχνίδι (game-over rules) καθώς και τις κυρώσεις για τους μη υπάκουους παίκτες (control rules). Το παιχνίδι αναφέρεται σε μια πλασματική πραγματικότητα, χωρίς τους γνωστούς περιορισμούς.

Ένα διδακτικό παιχνίδι, προσανατολισμένο στην παιδαγωγική του Εποικοδομητισμού, επιχειρεί να αναπτύξει δεξιότητες σκέψης (αφαιρετική σκέψη, ανάπτυξη στρατηγικών, επίλυση προβλημάτων, αναπαράσταση χώρου), κοινωνικής συμπεριφοράς και στάσεις. Πρέπει να προσφέρει άμεση ανατροφοδότηση, να διευκολύνει την αλληλεπίδραση, να επιτρέπει στο μαθητή να ελέγξει την μάθησή του, να συνεργαστεί με άλλους και να αναπτύξει θετικές στάσεις.

Τα κύρια χαρακτηριστικά της γενιά των ηλεκτρονικών παιχνιδιών (game generation) είναι η πολλαπλή επεξεργασία της πληροφορίας, η επιθυμία εξερεύνησης και πειραματισμού, η εύκολη μετάπτωση του ενδιαφέροντος και τα σύντομα διαστήματα προσοχής.

Οι προσομοιώσεις προσφέρουν μια ελεγχόμενη πραγματικότητα, στην οποία οι μαθητές μπορούν να πειραματιστούν αλλάζοντας τις συνισταμένες της και βλέποντας το αποτέλεσμα των παρεμβάσεών τους. Έτσι, η προσομοίωση είναι ένα δυναμικό μοντέλο ουσιαστικών στοιχείων της πραγματικότητας και επιτρέπει την τροποποίησή τους, αναπαράγοντας σε πραγματικό χρόνο τη συμπεριφορά ενός πραγματικού συστήματος. Δεν αναπαριστά όλα τα στοιχεία της πραγματικότητας, αλλά μόνο τα ουσιώδη ή αυτά που είναι χρήσιμα για τον σκοπό που προορίζεται. Ωστόσο, θα πρέπει να είναι ακριβής και αξιόπιστη στα στοιχεία που προσομοιώνει.

Η προσομοίωση δεν περιέχει στοιχεία σύγκρουσης ή ανταγωνισμού, όπως συμβαίνει με ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι, και μπορεί να λειτουργεί και χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση (π.χ. οι κινήσεις των πλανητών στο ηλιακό σύστημα).

08/21/2008 at 5:52 μμ Σχολιάστε


Αύγουστος 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Δεκ.    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Tag Cloud

avatar blog blog promotion business communities of practice computer games del.icio.us digg digital natives e-Learning Eduserv Facebook learning LMS machinima MySpace Net Generation reflection role playing Second Life social bookmarking social media StumbleUpon tags teacher professional development tips Twitter video games virtual world virtual worlds Whyville wikis Α' Γυμνασίου Α' λυκείου Αντιγόνη Β' Λυκείου Γ' Λυκείου Θεωρίες Μάθησης Θουκυδίδης Ιστορία Ιστορία Α Λυκείου Ξενοφών Οδύσσεια α επεισόδιο αρχαία αρχαία ελληνικά γ επεισόδιο διαδίκτυο διαδικτυακό κουίζ διαδραστικός χάρτης διδασκαλία δραστηριότητες εικονικοί κόσμοι εικονικός κόσμος εκπαίδευση εκπαιδευτικές χρήσεις εκπαιδευτική χρήση επαγγελματική ανάπτυξη επιμόρφωση εκπαιδευτικών επιχειρηματικότητα ηλεκτρονικά παιχνίδια κοινότητες πρακτικής κουίζ παιχνίδι ρόλων πλεονεκτήματα προγράμματα προσομοίωση προώθηση blog πρόλογος συμβουλές συστήματα διαχείρισης μάθησης σχολείο τεστ φύλλα εργασίας φύλλο εργασίας

Feeds

Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

Μαζί με 3 ακόμα followers

Blog Stats

  • 48,958 hits