Archive for Σεπτεμβρίου, 2009

O Maslow στο SL

Είχαμε ξαναμιλήσει για τη ιεραρχία αναγκών του Maslow και την παρουσίασή τους στο Second Life. Το Nebraska Department of Education έχει δημιουργήσει μια τρισδιάστατη, διαδραστική παρουσίαση της ιεραρχίας αυτής, με πληροφορίες από βίντεο και εικόνες και πολλές άλλες εκπλήξεις.

Για όσους διαθέτετε λογαριασμό στο Second Life η ηλεκτρονική διεύθυνση είναι: http://slurl.com/secondlife/NDE%20Island/161/187/21

Αξίζει να το επισκεφθείτε!

maslow_hierarchy_sl5.jpgmaslow_hierarchy_sl4.jpgmaslow_hierarchy_sl3.jpgmaslow_hierarchy_sl2.jpgmaslow_hierarchy_sl1.jpg

Advertisements

09/29/2009 at 7:28 μμ Σχολιάστε

Βιβλία καθηγητή για τα σχολικά μαθήματα

Προσπαθούσα να βρω το βιβλίο καθηγητή για το μάθημα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ’ Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης στο διαδίκτυο. Έψαξα στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, αλλά τελικά το εντόπισα στη διεύθυνση: http://www.4shared.com/dir/3864065/e7b4838d/biblia_kathigiti.html μαζί με άλλα χρήσιμα βιβλία για τον καθηγητή.

09/24/2009 at 2:49 μμ Σχολιάστε

Σύγκριση εικονικών περιβαλλόντων από διαφορετικές πλατφόρμες

Στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.meta-mole.com/ μπορείτε να βρείτε δεδομένα σύγκρισης εικονικών περιβαλλόντων που προέρχονται από διαφορετικές πλατφόρμες και εικονικούς κόσμους.

Η σύγκριση γίνεται σε μια σειρά λειτουργιών και υπηρεσιών που προσφέρουν και είναι χρήσιμες για τους χρήστες τους.

09/18/2009 at 12:42 πμ Σχολιάστε

Διδασκαλία στο σχολείο της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου ζητούν οι εκπαιδευτικοί

Σύμφωνα με έρευνα που έγινε σε 679 Έλληνες εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων την περίοδο Ιουνίου -Αυγούστου 2009, σχεδόν όλοι οι συμμετέχοντες (99 %) απάντησαν ότι η ασφαλής χρήση του διαδικτύου θα πρέπει να διδάσκεται στα σχολεία.

Τα πέντε πιο σημαντικά θέματα που θεωρούν ότι πρέπει να περιλαμβάνονται στην εκπαίδευση αυτή είναι:
* Βασικές αρχές σωστής χρήσης του Διαδικτύου (72% των απαντήσεων).
* Προστασία προσωπικής ζωής (63%).
* Σωστή διαχείριση της επικοινωνίας μέσω Διαδικτύου (chat, sns, forum κ.λπ.) (57%).
* Αξιοπιστία διαδικτυακού περιεχομένου (44%).
*  Αξιοποίηση της θετικής πλευράς του Διαδικτύου (41%).

Για να διαβάσετε το σχετικό άρθρο: κλικ εδώ

πηγή: Έρευνα για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, δημοσιεύθηκε:12:52 – 15/09/09, Euro2day

09/15/2009 at 2:50 μμ Σχολιάστε

09/15/2009 at 2:26 μμ Σχολιάστε

Νέα γρίπη Α (Η1Ν1)

Αξιοποιώντας τις πληροφορίες που υπάρχουν στην wikipedia και με φωτογραφίες από το διαδίκτυο έφτιαξα μια σύντομη παρουσίαση για τον ιό της νέας γρίπης Η1Ν1.

09/13/2009 at 8:06 μμ 1 Σχολιο

Εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης

Ποια είναι τα καταλληλότερα εργαλεία για την υποστήριξη της ηλεκτρονικής μάθησης;

Έναν κατάλογο με τα 100 καταλληλότερα e-learning εργαλεία μπορείτε να βρείτε σε αυτή τη διεύθυνση.

09/07/2009 at 10:25 μμ Σχολιάστε

Παλαιότερες αναρτήσεις


Σεπτεμβρίου 2009
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Αυγ.   Οκτ. »
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

Tag Cloud

avatar blog blog promotion business communities of practice computer games del.icio.us digg digital natives e-Learning Eduserv Facebook learning LMS machinima MySpace Net Generation reflection role playing Second Life social bookmarking social media StumbleUpon tags teacher professional development tips Twitter video games virtual world virtual worlds Whyville wikis Α' Γυμνασίου Α' λυκείου Αντιγόνη Β' Λυκείου Γ' Λυκείου Θεωρίες Μάθησης Θουκυδίδης Ιστορία Ιστορία Α Λυκείου Ξενοφών Οδύσσεια α επεισόδιο αρχαία αρχαία ελληνικά γ επεισόδιο διαδίκτυο διαδικτυακό κουίζ διαδραστικός χάρτης διδασκαλία δραστηριότητες εικονικοί κόσμοι εικονικός κόσμος εκπαίδευση εκπαιδευτικές χρήσεις εκπαιδευτική χρήση επαγγελματική ανάπτυξη επιμόρφωση εκπαιδευτικών επιχειρηματικότητα ηλεκτρονικά παιχνίδια κοινότητες πρακτικής κουίζ παιχνίδι ρόλων πλεονεκτήματα προγράμματα προσομοίωση προώθηση blog πρόλογος συμβουλές συστήματα διαχείρισης μάθησης σχολείο τεστ φύλλα εργασίας φύλλο εργασίας

Feeds

Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

Μαζί με 3 ακόμα followers

Blog Stats

  • 49,598 hits