Η Οδύσσεια του Ομήρου στο Second Life (γ’)

Το τρίτο και τελευταίο machinima με θέμα τη σκηνή του διαλόγου Καλυψώς – Οδυσσέα στη σπηλιά του νησιού είναι αυτό που ακολουθεί. Πρόκειται για βίντεο που κατασκεύασα στα πλαίσια της διπλωματικής εργασίας στο ΠΜΣ του Πανεπ. Πειραιώς, Ηλεκτρονική Μάθηση.

Αν θέλετε να επισκεφθείτε το περιβάλλον στο Second Life με το άβατάρ σας και να γνωρίσετε το θεωρητικό υπόβαθρο της τεχνικής “παιχνίδι ρόλων”, αφού δημιουργήσετε λογαριασμό, στείλτε μου email, για να σας προσθέσω στον κατάλογο των επισκεπτών (για όσο ακόμα θα μπορέσω να συντηρώ το περιβάλλον στο SL).

Η Οδύσσεια του Ομήρου στο Second Life (β’)

Ένα δεύτερο machinima με θέμα τη σκηνή του διαλόγου Καλυψώς – Οδυσσέα στο ακρογιάλι του νησιού είναι αυτό που ακολουθεί.

Η αγγλική μετάφραση των υποτίτλων είναι από τον A. T. Murray (http://www.theoi.com/Text/HomerOdyssey5.html).

Αν θέλετε να επισκεφθείτε το χώρο αυτό στο Second Life μπορείτε να μου στείλετε email στο billbas@sch.gr . Πρώτα θα πρέπει να έχετε εγγραφεί στο Second Life και να γνωρίζετε τα στοιχεία του avatar σας.

Η Οδύσσεια του Ομήρου στο Second Life

Στο πλαίσιο της διπλωματικής μου εργασίας με θέμα τη διδασκαλία της τεχνικής “παιχνίδι ρόλων” σε εκπαιδευτικούς χρησιμοποίησα τρεις σκηνές από τη ραψωδία ε της Οδύσσειας του Ομήρου.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ένα “machinima”, δηλαδή ένα απόσπασμα βίντεο που έχει κατασκευαστεί στον εικονικό κόσμο του Second Life, στο οποίο αποδίδεται ο διάλογος Ερμή – Καλυψώς στη σπηλιά της νύμφης.

Ασφαλώς η εκπαιδευτική αξία του εγχειρήματος μέλλει να αποδειχθεί.

Η Οδύσσεια του Ομήρου στο Second Life

Στο πλαίσιο της διπλωματικής μου εργασίας με θέμα τη διδασκαλία της τεχνικής “παιχνίδι ρόλων” σε εκπαιδευτικούς χρησιμοποίησα τρεις σκηνές από τη ραψωδία ε της Οδύσσειας του Ομήρου.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ένα “machinima”, δηλαδή ένα απόσπασμα βίντεο που έχει κατασκευαστεί στον εικονικό κόσμο του Second Life, στο οποίο αποδίδεται ο διάλογος Ερμή – Καλυψώς στη σπηλιά της νύμφης.

Ασφαλώς η εκπαιδευτική αξία του εγχειρήματος μέλλει να αποδειχθεί.

Δημιουργία "machinima" στο Second Life

“Machinima”, ένας όρος που προήλθε από τις λέξεις “machine” και “cinema”, σημαίνει ταινίες – βίντεο που δημιουργούνται με πρωταγωνιστές avatars στα περιβάλλοντα των εικονικών κόσμων.

Πολύ χρήσιμες οδηγίες (στα αγγλικά) για τη δημιουργία machinima στον εικονικό κόσμο του Second Life υπάρχουν σε αυτό το έγγραφο.

Δημιουργία “machinima” στο Second Life

“Machinima”, ένας όρος που προήλθε από τις λέξεις “machine” και “cinema”, σημαίνει ταινίες – βίντεο που δημιουργούνται με πρωταγωνιστές avatars στα περιβάλλοντα των εικονικών κόσμων.

Πολύ χρήσιμες οδηγίες (στα αγγλικά) για τη δημιουργία machinima στον εικονικό κόσμο του Second Life υπάρχουν σε αυτό το έγγραφο.

Εκπαιδευτικές χρήσεις των εικονικών κόσμων

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:”Κανονικός πίνακας”; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:”"; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:”Calibri”,”sans-serif”; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:”Times New Roman”; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}

Tο ενδιαφέρον της παγκόσμιας εκπαιδευτικής κοινότητας για τους εικονικούς κόσμους αυξάνει ολοένα και περισσότερο, καθώς πλέον δίνεται μεγαλύτερη σημασία από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης σε ορισμένους εικονικούς κόσμους, όπως το Second Life.

Οι εικονικοί κόσμοι είναι τρισδιάστατα (3D), πολυχρηστικά (multiuser), ως επί το πλείστον, περιβάλλοντα που επιτρέπουν την ταυτόχρονη παρουσία και αλληλεπίδραση πολλών ανθρώπων σε έναν εικονικό χώρο. Ενώ επιτρέπουν στο εσωτερικό τους τη δημιουργία παιχνιδιών (gaming), δεν είναι οι ίδιοι games, αφού δεν έχουν κάποιον συγκεκριμένο στόχο που πρέπει ο χρήστης να επιτύχει. Σε σύγκριση με άλλα μέσα, επιτυγχάνουν τη δημιουργία αισθήματος «παρουσίας» (sense of presence) του χρήστη, που αντιπροσωπεύεται από μια εικονική αντιπροσώπευση (avatar) που ελέγχει ο ίδιος πλήρως. Τα στοιχεία του Web 2.0 που συνδυάζουν είναι: η κοινωνική δικτύωση (social networking), η δυνατότητα αδιόρατου διαμοιρασμού πολλών μέσων, η δυνατότητα διασύνδεσης με φίλους και σύνδεσης με μια κοινότητα και το αίσθημα παρουσίας.

Σήμερα οι εικονικοί κόσμοι, όπως το Second Life, χρησιμοποιούνται ως περιβάλλοντα εκπαίδευσης προσωπικού σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, ανάπτυξης ηγετικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, οπτικής αναπαράστασης καιρικών στοιχείων, προτυποποίησης σύνθετων μαθηματικών λειτουργιών, πειραματισμού με αρχιτεκτονικά μοντέλα κ.α. Τα εργαλεία κατασκευής που προσφέρει το Second Life επιτρέπουν στους χρήστες του την ρεαλιστική τρισδιάστατη αναπαράσταση μοριακών μοντέλων, της αλυσίδας του DNA, την παράσταση θεατρικών έργων κ.α. Με το παιχνίδι ρόλων και την κατασκευή σεναρίων οι μαθητευόμενοι αναλαμβάνουν υπεύθυνα περίπλοκους ρόλους, όπως του Χημικού, του γιατρού, του ηθοποιού, του αρχιτέκτονα, ή μπορούν να διεξάγουν κοινωνικές έρευνες με συνεντεύξεις και παρακολούθηση των «κατοίκων» του.

Μια νέα μορφή έκφρασης είναι τα machinima, βίντεο μέσα στο περιβάλλον των εικονικών κόσμων με πρωταγωνιστές avatars.

πηγή: The 2007 Horizon Report, The New Media Consortium, pp. 3-4, διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://www.nmc.org/horizon/2007/report

πηγή machinima: http://wiki.secondlife.com/wiki/Machinima